Por qué un grupo de trabajo de los EE. UU. recomienda la detección de la ansiedad en niños mayores de 8 años

Por qué un grupo de trabajo de los EE. UU. recomienda la detección de la ansiedad en niños mayores de 8 años https://www.misexologo.com/blog Casi el 80% de las condiciones crónicas de salud mental surgen en la niñez, y cuando finalmente se busca ayuda, a menudo es años después del inicio del problema Misexologo.com https://www.misexologo.com

Url imagen

Ansiedad Misexologo

Url imagen

Tweet

31 de May, 2022 . Casi el 80% de las condiciones crónicas de salud mental surgen en la niñez, y cuando finalmente se busca ayuda, a menudo es años después del inicio del problema. En general, las recomendaciones para detectar trastornos de salud mental se basan en investigaciones que demuestran que los jóvenes no suelen buscar ayuda de forma independiente y que los padres y maestros no siempre están capacitados para identificar correctamente los problemas o saber cómo responder.

La oportunidad de prevenir condiciones de salud mental potencialmente crónicas de por vida a través de una combinación de identificación temprana y tratamiento basado en evidencia sin duda informó la recomendación del grupo de trabajo. Los trastornos de ansiedad no tratados en los niños resultan en cargas adicionales para el sistema de salud pública. Entonces, desde una perspectiva de costo-beneficio, la rentabilidad de la detección de la ansiedad y el tratamiento preventivo es favorable, mientras que, como señaló el grupo de trabajo, los daños son insignificantes.

La recomendación del grupo de trabajo de evaluar a los niños a partir de los 8 años está impulsada por la literatura de investigación. Es más probable que los trastornos de ansiedad aparezcan por primera vez durante los años de la escuela primaria. Y la edad típica de aparición de la ansiedad se encuentra entre las más tempranas de todos los diagnósticos de salud mental infantil.

Los trastornos de ansiedad pueden persistir hasta la edad adulta, en particular los trastornos de aparición temprana y los que no se tratan. Las personas que experimentan ansiedad en la infancia tienen más probabilidades de lidiar con ella en la edad adulta, junto con otros trastornos de salud mental como la depresión y una calidad de vida disminuida en general.

La ansiedad es lo que se llama un rasgo de internalización, lo que significa que los síntomas pueden no ser observables para quienes rodean a la persona. Esto hace que la identificación precisa sea más desafiante, aunque ciertamente posible. Por lo tanto, los psicólogos recomiendan incluir al niño en el proceso de selección en la medida de lo posible según la edad y el desarrollo.

En general, es más fácil identificar con precisión la ansiedad cuando los síntomas del niño son de naturaleza conductual, como negarse a ir a la escuela o evitar situaciones sociales. Si bien el grupo de trabajo recomendó que la detección se realice en entornos de atención primaria, la literatura de investigación también respalda la detección en la escuela de problemas de salud mental, incluida la ansiedad.

La detección universal para todos los niños es un enfoque preventivo para identificar a los jóvenes que están en riesgo. Esto incluye a aquellos que pueden necesitar una evaluación diagnóstica adicional o aquellos que se beneficiarían de una intervención temprana.

En ambos casos, el objetivo es reducir los síntomas y prevenir problemas de salud mental crónicos de por vida. Pero es importante tener en cuenta que una prueba de detección no equivale a un diagnóstico. La evaluación diagnóstica es más profunda y cuesta más, mientras que el cribado pretende ser breve, eficiente y rentable. La detección de la ansiedad en un entorno de atención primaria puede implicar que el niño y/o los padres completen cuestionarios breves, de manera similar a cómo

El grupo de trabajo no recomendó un solo método o herramienta, ni un intervalo de tiempo particular, para la detección. En su lugar, apuntó a múltiples herramientas como The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders y the

Los síntomas de un niño pueden variar según el tipo de ansiedad que tenga. Por ejemplo, el trastorno de ansiedad social implica miedo y ansiedad en situaciones sociales, mientras que las fobias específicas implican miedo a un estímulo particular, como vómitos o tormentas eléctricas. Sin embargo, muchos trastornos de ansiedad comparten síntomas y, por lo general, los niños no encajan perfectamente en una categoría.

Pero los psicólogos suelen observar algunos patrones comunes cuando se trata de ansiedad. Estos incluyen un diálogo interno negativo como "Voy a reprobar mi examen de matemáticas" o "Todos se reirán de mí" y dificultades de regulación de las emociones, como un aumento de las rabietas, la ira o la sensibilidad a las críticas. Otros patrones típicos incluyen la conducta de evitación, como la reticencia o el rechazo a participar en actividades o interactuar con otros.