Los maestros informaron tasas significativamente más altas de ansiedad que otros trabajadores durante la pandemia
Ansiedad Misexologo
3 de Dic, 2022 .
Los autores encontraron que los maestros estadounidenses tenían un 40 por ciento más de probabilidades de reportar síntomas de ansiedad que los trabajadores de la salud, un 20 por ciento más que los trabajadores de oficina y un 30 por ciento más que los trabajadores en otras ocupaciones, como las profesiones militares, agrícolas y legales. Entre los maestros, los que enseñaban de forma remota tenían un 60 por ciento más de probabilidades de reportar sentimientos de aislamiento que sus compañeros en persona. Las maestras tenían un 70 por ciento más de probabilidades de experimentar ansiedad que los maestros varones.
Incluso antes de la pandemia, el bienestar de los docentes era una preocupación importante para los líderes escolares. Nuestros resultados demuestran cuán estresante ha sido la pandemia para los maestros, especialmente para las mujeres y los que enseñan de forma remota".
Kush dijo que él y sus coautores estaban sorprendidos de que los maestros reportaran tasas de ansiedad significativamente más altas que los trabajadores de la salud. "Hubiéramos imaginado que los trabajadores de la salud que luchan contra el COVID-19 en la primera línea durante una crisis de salud pública mostrarían la mayor ansiedad", dijo Kush.
"Aunque nuestro estudio no examinó las razones detrás de los niveles de ansiedad de los maestros", dijo Kush, "podríamos esperar niveles particularmente altos de estrés debido a la incertidumbre sobre cómo las escuelas planeaban brindar instrucción, cambios abruptos en los planes de lecciones y métodos de enseñanza para entornos de aprendizaje remoto y la rápida adopción de nuevas tecnologías".
En todas las ocupaciones, las mujeres tenían un 90 por ciento más de probabilidades que los hombres de tener ansiedad y un 40 por ciento más de probabilidades de experimentar depresión. Las mujeres también tenían un 20 por ciento más de probabilidades de tener sentimientos de aislamiento.
Para examinar la salud mental de los maestros y profesionales de pre-K-12 en otras ocupaciones, los autores utilizaron datos recopilados de participantes adultos entre el 8 de septiembre de 2020 y el 28 de marzo de 2021, de la Encuesta de tendencias e impacto de COVID-19 de EE. gran encuesta nacional en línea desarrollada por el Grupo Delphi de la Universidad Carnegie Mellon y Facebook. A los encuestados, que incluían a casi 3 millones de empleados, incluidos 130 000 maestros, se les pidió que calificaran si habían sentido síntomas de ansiedad, depresión y aislamiento durante los siete días anteriores.
Según los autores, su estudio es el primero en evaluar empíricamente la salud mental de los docentes durante la pandemia utilizando un gran conjunto de datos nacionales, con resultados altamente generalizables a los docentes de los EE. UU.
Kush dijo que los hallazgos muestran la necesidad de herramientas y programas para apoyar y salvaguardar la salud mental de los maestros y líneas de comunicación constantes entre los líderes escolares, los maestros, el personal y los estudiantes.
"El bienestar de los docentes afecta en última instancia a su capacidad para enseñar con eficacia", dijo Kush. "Cuando los maestros se sienten apoyados, aumenta la retención y los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Sus voces deben incluirse en los procesos de toma de decisiones, ya que su bienestar es primordial para entornos de aprendizaje efectivos".
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