Las escuelas son clave para abordar la depresión juvenil, según una revisión
Depresión Misexologo
21 de May, 2023 . ?Nuestra nación está experimentando una crisis de salud mental juvenil sin precedentes?, dijo Emily Tanner-Smith, profesora de Ciencias de la Prevención de Thomson y directora ejecutiva del instituto HEDCO, parte de la Facultad de Educación de la UO. ?Los educadores querían saber cómo podían ayudar a prevenir la depresión estudiantil y querían que averiguáramos los tipos de programas basados en evidencia que podrían funcionar para su población estudiantil?.
El informe concluyó que es más probable que los futuros programas de prevención de la depresión funcionen. Existe una probabilidad estimada del 83 por ciento de que el riesgo promedio de depresión de los estudiantes mejore después de la implementación del programa y una probabilidad estimada del 70 por ciento de que los síntomas de depresión promedio de los estudiantes mejoren.
La depresión es uno de los desafíos de salud mental más comunes que enfrentan los estudiantes en la actualidad y afectará a casi cinco millones de jóvenes en 2021, según la Encuesta nacional sobre el uso de drogas y la salud de la Administración federal de servicios de salud mental y abuso de sustancias. Además,
Las escuelas son uno de los pocos lugares donde se puede llegar a casi todos los niños y adolescentes. Brindar servicios de prevención en el entorno escolar puede eliminar las muchas barreras que enfrentan las familias cuando buscan apoyo de salud mental.
?Los programas de prevención de la depresión son una forma en que las escuelas pueden ayudar a los estudiantes de manera directa e inmediata, pero es importante tener en cuenta que estos programas solo pueden lograr mucho?, dijo Sean Grant, profesor asociado de investigación en el instituto HEDCO. ?Estos programas no están diseñados para abordar las causas estructurales de la actual crisis de salud mental juvenil. Además de los programas escolares, necesitamos otras intervenciones centradas en los determinantes sociales de la salud mental de los jóvenes?.
El informe también destaca las deficiencias y las variaciones en los resultados de la investigación actual en el área, como la falta de diversidad en las poblaciones estudiantiles representadas en la investigación o las adaptaciones culturales de los programas, destacando la ventaja de utilizar métodos rigurosos para la síntesis de evidencia.
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