La Unesco está haciendo que la educación sexual integral sea inclusiva para los estudiantes con discapacidad.
Mejorar la sexualidad Misexologo
12 de Nov, 2023 . La sexualidad es una realidad y una necesidad humana básica. Sin embargo, las personas con discapacidad no tienen acceso pleno e igualitario a los servicios y derechos de salud sexual y reproductiva y, a menudo, quedan excluidas de la educación sexual. Aquí es donde la UNESCO ha decidido actuar a través de su actual convocatoria de consultores para investigar y desarrollar una Educación Sexual Integral (ESI) que sea inclusiva y accesible para las personas con discapacidad.
Sin embargo, la investigación de la UNESCO muestra que queda un largo camino con muchos obstáculos por delante, y que los jóvenes con discapacidad enfrentan una variedad de desafíos y barreras para acceder a la EIS. Estas barreras van desde el estigma sociocultural en torno a la sexualidad de los jóvenes ?que sofoca el reconocimiento de sus necesidades, deseos, curiosidad e identidad sexuales? hasta la hipersexualización de las niñas con discapacidad intelectual y/o la percepción de que no tienen relaciones sexuales. agencia o sus derechos, lo que puede resultar en que sean objeto de violencia sexual.
En 2022, la Estrategia de Salud y Educación (HAE) de la UNESCO enfatizó la importancia de hacer que la Educación Sexual Integral sea inclusiva para los estudiantes con discapacidad, haciendo referencia a estudios realizados por las oficinas regionales de la UNESCO en Asia Pacífico y África Oriental y Meridional.
Ambas oficinas regionales han realizado investigaciones para identificar los desafíos que enfrentan los maestros y estudiantes no solo en la prestación de EIS sino también en el acceso a la EIS, con énfasis en la necesidad de aprendizaje profesional para brindar EIS a personas con discapacidad. Los estudios mostraron la necesidad de una mayor conciencia sobre el tema a nivel global, así como una apertura para adaptar y modificar el diseño y la implementación de la EIS para garantizar que la educación sexual sea accesible y significativa para los estudiantes con discapacidad.
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