Educación sexual en las escuelas de Ghana: algunas respuestas a 'cuándo' y 'qué'

Educación sexual en las escuelas de Ghana: algunas respuestas a 'cuándo' y 'qué' https://www.misexologo.com/blog Joshua Amo-Adjei no recibe salario, ni ejerce labores de consultoría, ni posee acciones, ni recibe financiación de ninguna compañía u organización que pueda obtener beneficio de este artículo, y ha declarado carecer de vínculos relevantes más allá del cargo académico citado Misexologo.com

Adolescencia y sexualidad

16 de Abr, 2021 . Joshua Amo-Adjei no recibe salario, ni ejerce labores de consultoría, ni posee acciones, ni recibe financiación de ninguna compañía u organización que pueda obtener beneficio de este artículo, y ha declarado carecer de vínculos relevantes más allá del cargo académico citado.

La educación en sexualidad no es un fenómeno nuevo en los planes de estudio formales. Suecia, un país reconocido como la fuente de los programas modernos de educación sexual, ha proporcionado esta forma de educación durante más de un siglo. También han existido diversas formas de educación sexual durante varios años en muchos países africanos, aunque de manera informal.

Pero, ¿cómo se traduce esto en el plan de estudios de las escuelas? Uno u otro elemento de la educación sexual se ha enseñado en las escuelas de Ghana desde antes de la independencia en 1957. Enseñada con una nomenclatura diferente, la educación sexual ha utilizado, en todo momento, un enfoque integrado en el nivel pre-terciario.

Nuestros hallazgos clave fueron que se estaba prestando una atención desproporcionada a la fisiología sexual y reproductiva con una cobertura limitada de los otros temas. En general, los hallazgos mostraron que los alumnos que estudiaron temas de educación sexual entre Primaria 6 (alrededor de 11 años) y Secundaria 1-3 (alrededor de 12 a 14 o 15 años) tenían más posibilidades de ser introducidos a una gama más amplia de contenido.

Concluimos que la cobertura expansiva de los conceptos de educación sexual dependía considerablemente de la introducción temprana de estos temas por parte de los estudiantes. Esto es particularmente útil porque subraya los hallazgos en otros lugares de que las normas y valores formados temprano en la vida tienden a ser más duraderos que los aprendidos en la adolescencia.

Muchos gobiernos nacionales, incluido Ghana, están adoptando la educación sexual en teoría. Pero en la práctica sigue siendo muy polémico, en particular sobre lo que se considera aceptable y a qué edad o nivel escolar los niños y adolescentes deben aprender los conceptos principales.

Quienes se oponen a la educación sexual presentan varios argumentos en su contra. Una es que hace que los alumnos sean menos propensos a practicar la abstinencia. Otra es que los expone a normas y orientaciones sexuales "ajenas" y "occidentales" (como ser gay y lesbiana).

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