Unm dei invita a docentes con discapacidades a completar encuesta: redacción de unm

Unm dei invita a docentes con discapacidades a completar encuesta: redacción de unm https://www.misexologo.com/blog Adoptando la directiva "Nada sobre nosotros, sin nosotros", del activista y estudioso de la justicia para discapacitados James I Misexologo.com

Discapacidad y sexualidad

11 de Sep, 2022 . Adoptando la directiva "Nada sobre nosotros, sin nosotros", del activista y estudioso de la justicia para discapacitados James I. Charlton, la División para la Equidad y la Inclusión (DEI) de la Universidad de Nuevo México está buscando aportes de los profesores con discapacidades de la UNM para aprender más sobre sus experiencias. en la UNM, así como identificar estrategias y tácticas para mejorar esas experiencias. Se alienta a los profesores a completar la encuesta antes del 1 de octubre de 2022.

La encuesta fue desarrollada por la investigadora principal Marissa Greenberg, profesora asociada de inglés y becaria de liderazgo docente de DEI, quien pasó casi un año trabajando en la encuesta con DEI y otros defensores de las personas con discapacidad.

?La encuesta es una herramienta de aprendizaje importante para llegar a nuestros profesores con discapacidades y aprender de ellos?, dijo Greenberg. ?Queremos saber qué factores institucionales podrían estar dando forma a las percepciones de los profesores sobre la discapacidad, o por qué los profesores que no se identifican públicamente como discapacitados optan por no revelar su estado?.

Esta es la primera vez que se administra una encuesta de este tipo en la Universidad de Nuevo México, y Greenberg enfatizó su valor en la recopilación de datos y el inicio de discusiones significativas con profesores con discapacidades. ?Tomará tiempo tener las conversaciones que conducirán a cambios en nuestra cultura académica?, dijo Greenberg. ?Estos datos son un comienzo para hacer los cambios necesarios para atraer y mantener a los mejores profesores, así como para inscribir, retener y graduar a estudiantes realmente talentosos que tal vez no se sintieron vistos, escuchados o comprendidos, pero que necesitan saber que tienen profesores. que comparten sus necesidades y sus dones.?

Greenberg enfatizó que la encuesta está estructurada para proteger las identidades de los participantes y que los datos se agregarán. En última instancia, dice, la encuesta se trata de inclusión y aceptación. ?Queremos que nuestros profesores sepan que si están discapacitados, no están solos en nuestro campus?.

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