Los padres, los educadores deben analizar los conceptos de género e identidad sexual en el marco de educación de salud del estado

Los padres, los educadores deben analizar los conceptos de género e identidad sexual en el marco de educación de salud del estado https://www.misexologo.com/blog Como educador público por más de 20 años, algunos cambios en el Marco de Salud de California propuesto me preocupan Misexologo.com

Identidad sexual

18 de Ene, 2019 . Como educador público por más de 20 años, algunos cambios en el Marco de Salud de California propuesto me preocupan. El nuevo borrador no solo crea pautas de enseñanza para la educación para la salud, sino que también podría impactar los estudios sociales y las artes lingüísticas en inglés a través de nuevos conceptos y recomendaciones de libros.

El borrador incluye una enseñanza controvertida sobre relaciones sexuales, orientación sexual y género. En el Capítulo Cinco, Línea 925, dice: "Algunos estudiantes pueden ser no monógamos y el término 'compañero (s)' puede ser usado para ser más inclusivo". Según un recurso para términos y definiciones LGBTQ, recomendado por GLSEN ( Gay, lesbiana, Straight Education Network), la orientación sexual poliamorosa se define como ?la práctica, el deseo o la orientación hacia tener relaciones no monógamas consensuales (es decir, relaciones que pueden incluir múltiples parejas). Esto puede incluir relaciones abiertas, polifidelidad (que involucra a más de dos personas en relaciones románticas y / o sexuales que no están abiertas a socios adicionales), entre muchas otras configuraciones ?.

En el Capítulo 3, Línea 1847, el borrador recomienda el libro ¿Quién eres? para pre-K ? 3er grado como una ?guía? para desarrollar su identidad de género. Este libro presenta a los niños pequeños la idea de que el género es un espectro. Esto significa que los géneros son ilimitados y en constante expansión, en lugar de limitarse a dos géneros biológicos. En el libro, el género se describe como, "niño, niña, ambos, ninguno, trans, sexqueer, no binario, género fluido, transgénero, género neutral, género, neutrois, bigenero, tercer género, dos espíritu ..." En el Capítulo 5 En la línea 643, el borrador también introduce las orientaciones sexuales como un espectro. LGBTQ + se define como un espectro en constante cambio con conceptos en expansión que incluyen "queer, cuestionamiento, intersex, asexual, aliados e identidades alternativas (LGBTQQIAA)". Otras orientaciones sexuales introducidas en el Capítulo 6, Línea 938 incluyen "pansexual y polsexual".

La instrucción controvertida que ofende a los padres podría llevarlos a elegir alternativas a la educación pública o incluso a abandonar el estado. Esto sería desastroso para los distritos escolares, como el mío, que enfrentan una disminución en la matrícula y el despido de maestros.

Los marcos estatales adoptados de California son muy importantes porque pueden influir en la instrucción escolar durante muchas generaciones. Si bien generalmente se adoptan en un ciclo de ocho años, el último marco de salud en California se adoptó en 2002. Y, según el Departamento de Educación de California, mientras que los marcos curriculares cubren el programa educativo K-12, su efecto se puede ver en Programas preescolares, guarderías infantiles, programas de educación para adultos, educación superior y requisitos de ingreso a la universidad. Aunque la Junta de Educación del Estado no considerará el marco para su adopción hasta mayo de 2019 (después de dos fases de aportes de la comunidad de 60 días), libros como Who Are You? Se han proporcionado planes de lecciones a maestros y estudiantes a través de una biblioteca digital gratuita, a la que pueden acceder los maestros y administradores de escuelas públicas.

Brenda Lebsack es miembro de la junta de educación del Distrito Escolar Unificado de Orange en el Condado de Orange y maestra de educación física para estudiantes de educación especial en el Distrito Escolar Unificado de Santa Ana.

Me di cuenta de que este material solo debería ser presentado a los niños por sus padres si los padres desean hacerlo. Si no, entonces el material no debe ser forzado sobre el estudiante. Definitivamente debe haber una opción para optar por no recibir este material.

Estoy en contra de este nuevo currículo propuesto. Yo, como padre de un estudiante de primaria, siento que esto va a confundir a los niños acerca de quiénes son. Es mi trabajo como padre enseñarle sobre la sexualidad. Esto no es algo que deba ser implementado. No entiendo cómo podría la mayoría de los padres no ser conscientes de esto. ¿No deberíamos tener una opinión sobre cómo se enseña a nuestros hijos? Mantendré a mi hijo fuera de la escuela si se implementa esta nueva política.


Tweets relacionados

@suealtman comenta:


Como padre, debe estar furioso al saber que los educadores / administradores malintencionados pondrían a su hijo adolescente en algo que no solo fue vergonzoso, sino tan irrespetuoso como realmente lo hace. MINDBLOWING WICKED!, dice @nottaconformist


@radio_asf comenta: Fiesta del Santo Niño Día de la Santa Infancia 20 de enero de 2019 (domingo) ¡Feliz fiesta! Parroquia Santo Niño, Ciudad de San Fernando, Pampanga. Hoy se recuerda la obra misionera pontificia de la Santa Infancia. Los padres y educadores deben inculcar en los niños un pic.twitter.com/ANfrAZOCP5 activo


@verizon Muchos educadores, estudiantes, padres e incluso escuelas enteras usan la aplicación Remind (@RemindHQ) para propósitos educativos importantes. La aplicación Remind no es spam #NotSpam y, por lo tanto, definitivamente no se debe cobrar por mensajes de texto. Esto es una locura #ReverseTheFee AHORA!, dice @daunlan


@CSFNational comenta: Los padres son los educadores primarios de sus hijos y deben tener el derecho y la capacidad de tomar decisiones sobre la educación de sus hijos. #parentpower #schoolchoice #edchoice # SCWpic.twitter.com / bvnNH1cPsR



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