Los centros de recursos del campus lgbtq + son esenciales para satisfacer las necesidades de los estudiantes lgbtq +
Psicología Misexologo
18 de Dic, 2020 . "Por qué son esenciales los centros de recursos del campus LGBTQ +" ha sido publicado por Psychology of Sexual Orientation and Gender Diversity, una publicación de la Asociación Americana de Psicología y es escrito por Chelsea Gilbert, estudiante de doctorado en Estudios Educativos en la Universidad Estatal de Ohio; Nicole L. Johnson, miembro de la facultad de Consejería en Psicología en la Universidad de Lehigh; Claire Siepser, estudiante de maestría en educación en psicología de consejería en la Universidad de Lehigh; y Ann E. Fink, miembro de la facultad del Departamento de Ciencias Biológicas de la Universidad de Lehigh.
Las poblaciones LGBTQ + son particularmente vulnerables a ciertos factores estresantes y riesgos en juego durante la pandemia de COVID-19, particularmente si también pertenecen a otros grupos sociales marginados. Los centros universitarios LGBTQ + son recursos esenciales para los estudiantes LGBTQ + y requieren financiación y apoyo institucional adecuados ".
Además, escriben que "la revocación de la administración actual de las protecciones contra la discriminación para las personas LGBTQ + dentro de los entornos de atención médica probablemente ha exacerbado estas preocupaciones sobre las experiencias negativas ... Para aquellos que acceden a la atención para los síntomas relacionados con COVID-19, la falta Los proveedores con competencia LGBTQ + pueden aumentar su vulnerabilidad dentro de los entornos de atención médica ... "
Los estudiantes universitarios a menudo experimentan marginación y discriminación, según un estudio de 2014 que encontró que más del 25% de los estudiantes universitarios lesbianas, gays y bisexuales presenciaron o experimentaron alguna forma de acoso que se correlacionó con un aumento de los informes de ansiedad y depresión.
"Las experiencias de los estudiantes universitarios cambiaron drásticamente como resultado del COVID-19, a menudo en detrimento de su salud y bienestar. Por ejemplo, muchos estudiantes LGBTQ + regresaron a hogares inseguros y / o sin apoyo cuando no pudieron permanecer en el campus "El cambio abrupto e inesperado hacia estos entornos dañinos y traumáticos ha exacerbado la necesidad de servicios de apoyo adicionales ...", escriben.
"Estos son tiempos desafiantes dentro de la educación superior, y diariamente se toman decisiones presupuestarias difíciles", dice Gilbert, quien durante cinco años se desempeñó como Director del Centro Pride para la Orientación Sexual y la Diversidad de Género en Lehigh. "Tengo la esperanza de que quienes toman las decisiones sobre estos presupuestos lean nuestro artículo y consideren las formas en que los servicios para estudiantes LGBTQ + brindan recursos invaluables a las comunidades del campus a la luz de COVID-19".
"Tengo la esperanza de que las personas que están a cargo de tomar decisiones desafiantes sobre lo que se considera esencial en tiempos de crisis lean este artículo y vean la verdadera necesidad de servicios para estudiantes LGBTQ +, especialmente en medio de una pandemia", dice Johnson. .
Los autores piden a los administradores, profesores y estudiantes que realicen esfuerzos para garantizar que "los líderes institucionales y los tomadores de decisiones comprendan la gravedad de las necesidades de los estudiantes LGBTQ + bajo COVID-19 y luego actúen para satisfacer esas necesidades".
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