Examinar los determinantes de las actitudes de género: evidencia entre los adolescentes de Tanzania
Adolescencia y sexualidad Misexologo
29 de Sep, 2020 . Los datos provienen de entrevistas de referencia con 2458 hombres y mujeres de 14 a 19 años, realizadas como parte de una evaluación de impacto más amplia. Los modelos de ecuaciones estructurales se utilizan para examinar cómo los factores a nivel comunitario, familiar e individual influyen en las actitudes de género en los cuatro dominios medidos por la escala de hombres con igualdad de género (GEM) (es decir, violencia, relaciones sexuales, salud reproductiva y prevención de enfermedades). , y tareas domésticas y de la vida diaria).
Un modelo de ecuación estructural de los cuatro dominios latentes de la escala GEM con regresión en las características de nivel individual, social-interaccional y estructural indicó que la asistencia a la escuela secundaria se asoció con actitudes de género más equitativas, mientras que las mujeres tenían actitudes menos equitativas que los hombres en la muestra. El haber tenido relaciones sexuales se asoció con actitudes más equitativas de género entre las mujeres, pero lo contrario fue cierto entre los hombres.
Abordar la inequidad de género requiere comprender la socialización de género a nivel socio-interaccional. Como las mujeres tenían actitudes de género más inequitativas que los hombres en el estudio, se debe considerar un énfasis especial en resaltar los derechos de las mujeres a las niñas. Este estudio informará el análisis futuro de los impactos del programa sobre las actitudes de género y la salud sexual y reproductiva.
La adolescencia y la transición a la edad adulta no solo es una ventana de desarrollo clave de rápidos cambios físicos, sexuales y neurológicos, sino también un período en el que comienzan a manifestarse nuevos roles sociales y relaciones de poder. Las decisiones y transiciones clave, incluida la formación de relaciones, el debut sexual, el embarazo y el matrimonio, se toman durante la adolescencia. Estos pueden tener un impacto duradero tanto en las personas que los producen como en la próxima generación. Estas decisiones y transiciones están influenciadas por el proceso de socialización de género que se intensifica durante la adolescencia. Es un proceso en el que 'los individuos desarrollan, refinan y aprenden a' hacer 'género a través de la internalización de normas y roles de género a medida que interactúan con agentes clave de socialización, como su familia, comunidad, redes sociales y otras instituciones sociales' [
Si bien la adolescencia es una época en la que comienzan a manifestarse muchas inequidades de género, también es una ventana de oportunidad para influir en el proceso de socialización de género y comunicar normas de género más saludables y equitativas [
En Tanzania en particular, las desigualdades de género son evidentes en los resultados relacionados con la educación, los medios de vida, los derechos de propiedad y la propiedad de activos, la participación política, la salud, la violencia, el matrimonio infantil [6, 7, 8]. Según el Informe sobre la brecha de género global del Foro Económico Mundial, en Tanzania existen brechas de género en todas las dimensiones de la vida. Según este índice, donde una razón de 1 indica paridad de género, existen brechas de género que favorecen a los hombres en términos de participación y oportunidad económica (0,676), nivel educativo (0,918), salud y supervivencia (0,978) y empoderamiento político (0,245). ). Además, existen altas tasas de matrimonio infantil, especialmente entre las niñas, y de maternidad adolescente [9]. Un estudio nacional reciente encontró que hombres y mujeres en Tanzania generalmente no apoyan la igualdad en lo que respecta a las relaciones de género cotidianas, incluidos los roles de género en el hogar, el poder y la toma de decisiones, la violencia contra la mujer, la sexualidad y la reproducción, y actitudes sobre la orientación sexual [6]. Estas actitudes a menudo se basan en experiencias de la infancia, y las mujeres enfrentan altos niveles de violencia de pareja íntima, conductas controladoras de sus parejas y debut sexual forzado [6].
El estudio actual utiliza datos recopilados en las regiones de Iringa y Mbeya de Tanzania, un país del este de África con una población de aproximadamente 50 millones de personas [9]. Las dos regiones están ubicadas en la zona del Altiplano Sur y los cultivos comerciales para la exportación producidos en ambas regiones incluyen café, té, cacao y especias. Entre las mujeres de 15 a 29 años, el 80 y el 77,8% están empleadas (definidas como haber realizado algún trabajo en los últimos 7 días) en Iringa y Mbeya, respectivamente (en comparación con el 72,3% a nivel nacional) [9]. Entre los hombres, los porcentajes son 88,5 y 83,5% en Iringa y Mbeya, respectivamente (87,5 a nivel nacional). El porcentaje de hombres sin educación es 14,9 y 12,5 en Iringa y Mbeya, respectivamente; mientras que entre las mujeres estos porcentajes son del 22,1 y 19,1% en Iringa y Mbeya, respectivamente. El matrimonio infantil es un problema en Tanzania, donde el 30,5% de las niñas se casan antes de cumplir los 18 años. La edad promedio de la primera relación sexual es de 17,6 y 18 años para mujeres y hombres, respectivamente, en las tierras altas del sur y 17,1 y 18,9%, respectivamente, en las tierras altas del suroeste. Además, el 33% de las mujeres de 15 a 19 años en Mbeya ya han comenzado a tener hijos, en comparación con el 20% en Iringa [9].
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