Encuesta AP-NORC dice que hablar de raza y sexo en las escuelas divide a los estadounidenses

Encuesta AP-NORC dice que hablar de raza y sexo en las escuelas divide a los estadounidenses https://www.misexologo.com/blog Episodio completoWASHINGTON (AP) ? Los estadounidenses están profundamente divididos sobre cuánto se debe enseñar a los niños en las escuelas K-12 sobre el racismo y la sexualidad, según una nueva encuesta publicada en momentos en que los republicanos de todo el país buscan hacer de la participación de los padres en la educación un tema central de campaña en esta elección Misexologo.com

Hijos y educación sexual

17 de May, 2022 . Episodio completo

WASHINGTON (AP) ? Los estadounidenses están profundamente divididos sobre cuánto se debe enseñar a los niños en las escuelas K-12 sobre el racismo y la sexualidad, según una nueva encuesta publicada en momentos en que los republicanos de todo el país buscan hacer de la participación de los padres en la educación un tema central de campaña en esta elección. año.

En general, los estadounidenses se inclinan ligeramente por expandir, no reducir, las discusiones sobre racismo y sexualidad, pero aproximadamente 4 de cada 10 dicen que el enfoque actual es correcto, incluidos porcentajes similares en todas las líneas partidarias. Aún así, la encuesta de la Escuela de Políticas Públicas Harris de la Universidad de Chicago y el Centro de Investigación de Asuntos Públicos de The Associated Press-NORC muestra marcadas diferencias entre los republicanos y los demócratas que quieren que las escuelas hagan ajustes.

Los hallazgos reflejan un debate nacional marcadamente politizado que ha consumido juntas escolares locales y, cada vez más, capitolios estatales. Los republicanos ven la lucha por el currículo escolar como un tema ganador de la guerra cultural que motivará a sus votantes en las elecciones intermedias.

Mientras tanto, se introdujo una serie de nuevas leyes estatales, destinadas a restringir la enseñanza sobre el racismo y la sexualidad y establecer una "carta de derechos de los padres" que defendería la transparencia del plan de estudios y permitiría a los padres presentar quejas contra los maestros.

?Todo lo que está sucediendo en estos días va en contra de la historia más larga de que las juntas escolares son instituciones gubernamentales de relevancia relativamente baja y, en muchos casos, son oficinas no partidistas?, dijo Adam Zelizer, profesor de la Escuela Harris de la Universidad de Chicago. investigar la legislación de la junta escolar.

Lo que distingue este momento, dijo Zelizer, es la ?ira popular? en respuesta a las políticas escolares y el esfuerzo nacional coordinado para reclutar candidatos partidistas para las juntas escolares y los cargos locales.

La encuesta muestra que el 50 por ciento de los estadounidenses dice que los padres tienen muy poca influencia en el plan de estudios, mientras que el 20 por ciento dice que tienen demasiada y el 27 por ciento dice que es correcto. Aproximadamente la mitad también dice que los maestros tienen muy poca influencia.

Kendra Schultz dijo que ella y su esposo decidieron que su hija de 1 año será educada en el hogar, al menos inicialmente, debido a lo que sus amigos les contaron sobre sus experiencias con las escuelas en Columbia, Missouri.

?Estoy como, eres un niño pequeño, deberías estar aprendiendo tu ABC y tus números y cosas así?, dijo Schultz, un conservador de 30 años. ?Eso no es algo que mi esposo y yo estaríamos interesados en que los maestros compartan con nuestros hijos?.

La encuesta muestra que los estadounidenses son ligeramente más propensos a decir que el enfoque en el sexo y la sexualidad en las escuelas locales es muy poco en lugar de demasiado, 31 por ciento contra 23 por ciento, pero el 40 por ciento dice que es correcto. La encuesta no preguntó sobre niveles de grado específicos.

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