El remix con karen pittman: los adolescentes son una fuerza para el bien
Adolescencia y sexualidad Misexologo
25 de Dic, 2022 . Él y su familia llegaron a los EE. UU. en agosto de 2021 después de que los talibanes tomaron el control total de Afganistán. Como el mayor de seis hijos, no solo está haciendo la transición a un entorno escolar diferente, sino que también trabaja a tiempo parcial, aprende a conducir y es el principal traductor e intérprete cultural para sus padres y hermanos menores. Ha asumido estas responsabilidades, que desafían sus capacidades, debido a su motivación para ayudar a su familia.
Estas declaraciones simples son poderosos iniciadores de discusión porque nos obligan a examinar suposiciones arraigadas que dan forma a cómo interpretamos los comportamientos de los adolescentes y que en algunos casos han sido reforzadas por la simplificación excesiva y el uso selectivo de la investigación increíblemente matizada.
El nivel de responsabilidad de Shahrukh es común entre los inmigrantes. También es común entre los adolescentes nacidos en los EE. UU. cuyos padres tienen dificultades por diversas razones. Los jóvenes inmigrantes, incluso cuando luchan por ponerse al día en la escuela, pueden recibir el beneficio de la duda más fácilmente y obtener más crédito por sus contribuciones no académicas a sus familias. Además, los servicios y apoyos sociales, educativos y financieros disponibles para las familias inmigrantes en muchas comunidades están mejor coordinados y son menos estigmatizantes que los existentes para las familias residentes con dificultades.
La familia Khalibeak fue recibida por Caridades Católicas, que los ayudó a encontrar vivienda y trabajo. Las escuelas anticiparon las necesidades de los niños, proporcionando a cada uno una computadora portátil, suministros y diccionarios bilingües; trabajar en estrecha colaboración con los padres y los estudiantes para comprender sus valores y ayudarlos a navegar por las estructuras, culturas y expectativas escolares; y brindar apoyo si los problemas de comportamiento comienzan a surgir debido a las presiones de ajuste.
Sé también que el Proyecto de Oportunidades de Tulsa y el esfuerzo colaborativo de las Escuelas Públicas de Tulsa para hacer de Tulsa ?una ciudad de aprendizaje? también brinda a los jóvenes inmigrantes de Tulsa oportunidades conectadas para el aprendizaje y el desarrollo.
Las entrevistas nos brindaron una oportunidad única de observar la infraestructura de creación de activos de una sola comunidad desde abajo hacia arriba, a partir de las experiencias de los jóvenes y los profesionales. Muestran cómo Portland, Maine, al igual que Tulsa, Oklahoma, ha empoderado y apoyado a los profesionales de todos los sistemas para trabajar en colaboración para cambiar las probabilidades de los jóvenes más vulnerables de su comunidad.
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