El dolor de los niños en la cuarentena de coronavirus puede parecer ira. así es como los padres pueden responder
Abandono a las sensaciones Misexologo
24 de May, 2020 . Las personas firmantes no son asalariadas, ni consultoras, ni acciones confirmadas, ni fondos de ninguna compañía u organización que pueda obtener beneficio de este artículo, ni han declarado carecer de vínculos relevantes más allá del cargo académico citado anteriormente.
COVID-19 ha conquistado el mundo y ha cambiado profundamente la vida de los niños y las familias. Los niños no van a la escuela y muchas empresas han cerrado temporalmente. Muchos padres trabajan desde casa y los trabajadores de primera línea esenciales, como los médicos y las enfermeras, trabajan más horas con mayor riesgo y estrés.
Este es un momento aterrador e incierto para todos nosotros, pero especialmente para los niños. A través de los medios y las conversaciones en el hogar, es probable que los niños escuchen sobre COVID-19 con frecuencia. También están presenciando los cambios obvios que el virus ha tenido en sus vidas y en su rutina diaria.
La pérdida puede definirse como una experiencia universal de cambio. Normalmente pensamos en la pérdida en términos de la finalidad de la muerte. Sin embargo, hay muchas experiencias de pérdida en la vida. Todo lo que implica un cambio implica pérdida, como el cambio en la normalidad o en la rutina diaria de los niños como resultado de COVID-19.
El dolor es nuestra respuesta emocional al cambio y la pérdida. Esto incluye reacciones que experimentamos a través de sentimientos, sensaciones físicas, pensamientos y comportamientos. El cambio relacionado con COVID-19 ha creado sentimientos de dolor tanto para niños como para adultos. Es imperativo que los padres apoyen las experiencias y expresiones de duelo únicas de los niños durante este momento difícil.
La psiquiatra Elisabeth Kübler-Ross desarrolló un modelo de las cinco etapas comunes del duelo. Estas etapas son fluidas y pueden no ocurrir en un orden predecible. Los niños pueden experimentar variaciones de la misma etapa más de una vez, y otros pueden saltarse una o dos etapas.
La primera etapa es la negación, que ayuda a los niños a sobrellevar la pérdida. La negación se caracteriza por reacciones como evitación, confusión, conmoción y miedo. Los niños pueden estar confundidos sobre por qué no pueden ir a la escuela o por qué no pueden hacer cosas divertidas con sus amigos y familiares debido a un virus. Esto podría parecer evitar actividades educativas y conversaciones sobre el virus o sus circunstancias actuales.
Esto puede ser especialmente cierto para los niños que se sienten más seguros en la escuela debido a una vida familiar o familiar menos estable, nutritiva y de apoyo. Los niños no tienen las experiencias en la vida para explorar estos pensamientos y sentimientos tan racionalmente como los adultos.
Por lo tanto, los niños a menudo expresan comportamientos indeseables como aferramiento, orinarse en la cama, dificultad para dormir, chuparse el dedo, berrinches y dificultad para concentrarse. Todos estos pueden ser expresiones de su confusión sobre lo que está sucediendo en su mundo.
La tercera etapa es la negociación. Durante esta etapa, los niños intentan negociar con sus padres o con un poder superior para negociar una nueva realidad. Pueden prometer limpiar sus juguetes, lavarse las manos muy bien o usar una máscara; si tan solo pudieran regresar a la escuela, ver a sus amigos o jugar en el parque.
La cuarta etapa es la depresión, caracterizada por sentimientos de impotencia. Los niños pueden entrar en esta etapa cuando se dan cuenta de que su negociación no cambiará sus circunstancias. El niño puede retirarse, evitar interacciones con padres y hermanos y rechazar invitaciones para pasar tiempo jugando o interactuando con sus seres queridos. La depresión también puede manifestarse en síntomas físicos como dolores de estómago, dolores de cabeza y agotamiento.
La etapa final es la aceptación, marcada por sentimientos de seguridad y reajuste. Durante esta etapa, el niño acepta su nueva rutina y realidad. En este punto, los niños entienden que solo porque las cosas sean diferentes por el momento, no significa que las cosas no volverán a la normalidad más tarde.
Tweets relacionados
Lidiando con los sentimientos de # pena en medio de #coronavirus: http://ms.spr.ly/6010T9F4K http://ms.spr.ly/6019T9F4J, dice @BostonChildrens
Dealing with feelings of #grief in the midst of #coronavirus: http://ms.spr.ly/6010T9F4K http://ms.spr.ly/6019T9F4J
— (@BostonChildrens) 17 may.
@ChildrensFndn comenta: Demasiado temprano en la vida, Owen aprendió las duras realidades de la muerte, el dolor y la pérdida cuando perdió a su mejor amigo en una batalla contra el cáncer en 2019. Owen comprende todo lo que está sucediendo en el mundo y está intensificando, en sus palabras, "Para evitar que la gente muera". http://ow.ly/MugB50zMydk
Too early in life, Owen learned the harsh realities of death, grief, and loss when he lost his best friend to a battle with cancer in 2019. Owen understands all that is going on in the world and is stepping up, in his words, “to stop people from dying.†http://ow.ly/MugB50zMydk
— (@ChildrensFndn) 21 may.
¿Te sientes enojado, impotente o triste? ¿Decepcionado? Podría ser # pena. Aprenda cómo la pandemia de coronavirus nos está haciendo llorar a todos y consejos para ayudarnos a sentirnos mejor: http://ms.spr.ly/6010T9F4C, dice @BostonChildrens
Feeling angry, helpless or sad? Disappointed? It could be #grief. Learn how the coronavirus pandemic is causing us all to grieve, and tips to help feel better: http://ms.spr.ly/6010T9F4C
— (@BostonChildrens) 18 may.
El cambio relacionado con COVID-19 ha creado sentimientos de dolor tanto para niños como para adultos. Es imperativo que los padres apoyen las experiencias y expresiones de duelo únicas de los niños durante este momento difícil. https://theconversation.com/childrens-grief-in-coronavirus-quarantine-may-look-like-anger-heres-how-parents-can-respond-135348 ..., dice @elunanetwork
The change related to COVID-19 has created feelings of grief for both children and adults. It’s imperative that parents support kids' unique grief experiences and expressions during this difficult time. https://theconversation.com/childrens-grief-in-coronavirus-quarantine-may-look-like-anger-heres-how-parents-can-respond-135348 …
— (@elunanetwork) 18 may.
El cambio relacionado con COVID-19 ha creado sentimientos de dolor tanto para niños como para adultos. Es imperativo que los padres apoyen las experiencias y expresiones de duelo únicas de los niños durante este momento difícil. https://theconversation.com/childrens-grief-in-coronavirus-quarantine-may-look-like-anger-heres-how-parents-can-respond-135348 ..., dice @JasmineCMintoff
The change related to COVID-19 has created feelings of grief for both children and adults. It’s imperative that parents support kids' unique grief experiences and expressions during this difficult time. https://theconversation.com/childrens-grief-in-coronavirus-quarantine-may-look-like-anger-heres-how-parents-can-respond-135348 …
— (@JasmineCMintoff) 4 may.
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