Cuentos de graduación: "estoy decidido a marcar la diferencia en la atención médica para las discapacidades del aprendizaje"
Discapacidad y sexualidad Misexologo
30 de Ago, 2020 . Habiéndose mudado a Gales en 2004, Edward, que vive en Cilfynydd con su esposa Abiodun y sus tres hijos, ya tenía un título y certificados de maestría de su país de origen, pero no pudo conseguir un trabajo hasta que obtuvo calificaciones similares aquí en el Reino Unido.
Comenzando de nuevo con su educación, decidió utilizar su experiencia trabajando con adultos con discapacidades de aprendizaje como base de su investigación. Sus 16 años en Gales le habían mostrado las marcadas diferencias entre el apoyo disponible en Nigeria y el Reino Unido.
?En Nigeria, la responsabilidad de cuidar a alguien con una discapacidad de aprendizaje recae únicamente en su familia; es un tema muy privado y no hay apoyo gubernamental disponible?, dijo.
?Así que entré al campo con la mente abierta, lo que me ayudó a identificar brechas en la provisión para personas con discapacidades de aprendizaje, y uno de estos fue el desafío que enfrentan los trabajadores de la salud al abordar las necesidades de salud sexual de los usuarios del servicio.
"Esto me dio la motivación para mi doctorado, con la esperanza de que mi investigación pudiera contribuir a la entrega de apoyo centrado en la persona, servicios y comprensión del personal en torno a estrategias y planes de apoyo relacionados con la sexualidad".
Edward había pasado tiempo en entornos de relevo para adultos, donde los usuarios del servicio tenían la oportunidad de conocer a otros y formar relaciones. Fue entonces cuando se dio cuenta de que se podía hacer más para que las personas pasaran tiempo con sus parejas en colocaciones de vida con apoyo.
Su estudio más reciente se ha centrado en la influencia de la sociedad en las actitudes, creencias y comportamientos de los trabajadores sociales hacia el apoyo a las necesidades personales y de relación sexual de las personas con discapacidades de aprendizaje. Está a punto de publicar su primer artículo sobre el estudio y planea compartir sus hallazgos con estudiantes de doctorado en Bristol y Dublín que han realizado una investigación similar.
Durante sus estudios de doctorado, Edward también formó parte del equipo de USW que ayudó a desarrollar una nueva herramienta de comunicación de salud para personas con discapacidades de aprendizaje, además de ayudar a formar un nuevo marco educativo de discapacidad de aprendizaje para el personal de atención médica en Gales.
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