3 de Sep, 2022 . ?Si los niños pueden tratarse a sí mismos con amabilidad, tratarán a los demás de esa manera?, dijo Carter Peters del equipo educativo de KinderCare Learning Centers. ?Cuando los niños se sienten alentados, apoyados y amados, pueden transmitir esos sentimientos a los demás?.
Sea la animadora de sus hijos. Cuando elogie o felicite a los niños por sus logros, sea específico e incluya una afirmación de los rasgos de carácter positivos, como "Fuiste tan amable de ayudar a la Sra. Delmar a sacar su reciclaje" o "Estoy orgulloso de ti por ver que necesitaba ayuda y ofreciéndolo.? Ser específico con sus elogios refuerza la idea de que sus hijos son amables y serviciales. Eventualmente, ofrecerán a otros las mismas afirmaciones positivas y será menos probable que busquen influencias externas para definir su sentido de sí mismos.
?Cuando los niños tienen una alta autoestima y autoestima, saben cuándo la opinión de alguien sobre ellos es falsa?, dijo Peters. ?Los niños con alta autoestima se convierten en adultos capaces de creer en sí mismos?.
Dé a los niños espacio para expresar sus emociones de manera segura. Si bien es importante conectarse intencionalmente con sus hijos uno a uno, es igualmente importante darles espacio para que acudan a usted en busca de ayuda. Hágales saber que nota cuando no parecen ser ellos mismos, pero trate de no presionarlos para que compartan antes de que estén listos.
Puede hablar con sus hijos sobre las formas en que pueden comunicarse con usted, además de las conversaciones individuales. Si les resulta más fácil comunicar sus sentimientos a través de la escritura, pueden ir juntos a la tienda a elegir un diario. Los niños que aún no son buenos escritores pueden preferir hacer dibujos sobre sus sentimientos. No importa el método, asegúrese de hacer tiempo para hablar con sus hijos.
Enseñar alfabetización emocional y comportamiento de habilidades de reemplazo. Puede ayudar a sus hijos a ir más allá de la comprensión de las emociones básicas (feliz, triste, enojado) y hacia una comprensión de las emociones más matizadas. Cuando los niños pueden identificar sus sentimientos, están más cerca de desarrollar respuestas saludables.
Comúnmente etiquetados como "malos comportamientos", a menudo son la forma en que los niños pequeños comunican que algo está mal, por lo que es posible que necesiten ayuda para identificar la emoción que impulsa sus acciones. Es importante que los niños entiendan que si bien sus sentimientos son aceptables, su comportamiento puede no serlo. Ahí es donde entran las habilidades de reemplazo (formas aceptables de expresar emociones). Por ejemplo, trata de decir ?Está bien estar enojado. No está bien golpear a otras personas. Cuando estás enojado, puedes golpear una almohada?.
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